تواصل جامعة القاهرة، برعاية وحضور الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس الجامعة، وإشراف الدكتور أحمد رجب، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، فعاليات معسكر «قادة المستقبل»، الذي تنظمه الجامعة تحت شعار «مهارات سوق العمل والذكاء الاصطناعي»، حيث شهد الأسبوع الثالث من المعسكر محاضرة بعنوان «سوق العمل وتحديات التكنولوجيات الحديثة» ألقاها الدكتور مصطفى رفعت، أمين عام المجلس الأعلى للجامعات، بقاعة القاسمي بالمكتبة المركزية الجديدة.

حضر المحاضرة الدكتور عصام جميل، مدير مركز التعليم المدمج والمنسق العام لأسرة «طلاب من أجل مصر» والمشرف العام على المعسكر، والدكتورة سارفيناز حافظ، مدير المكتبة المركزية، والدكتور محمد منصور هيبة، المستشار الإعلامي لرئيس الجامعة، وسماحة بنداري، مدير عام رعاية الشباب، وعدد من مسئولي إدارات رعاية الشباب بالجامعة، ونحو 200 طالب وطالبة من المشاركين في المعسكر.

وفي مستهل اللقاء، رحب الدكتور محمد سامي عبد الصادق بالدكتور مصطفى رفعت، معربًا عن تقديره لمشاركته وإسهاماته في دعم مسيرة التعليم العالي والارتقاء بوعي وقدرات الشباب الجامعي، مؤكدًا أن الاستثمار في الشباب هو استثمار في مستقبل الوطن، وأن امتلاك أدوات الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على التفكير النقدي والإبداعي يمثل ركيزة أساسية لإعداد كوادر قادرة على المنافسة والابتكار وقيادة المستقبل.

وأكد رئيس جامعة القاهرة أن استضافة أمين عام المجلس الأعلى للجامعات تأتي في إطار حرص الجامعة على إتاحة الفرصة لطلابها للتفاعل المباشر مع الخبرات والرموز الوطنية والأكاديمية والاستفادة من تجاربهم ورؤاهم، بما يسهم في بناء شخصية طلابية واعية وقادرة على القيادة وصناعة المستقبل، مشيرًا إلى أن معسكر «قادة المستقبل» يمثل منصة متكاملة لإعداد جيل جديد يمتلك المعرفة والمهارات والرؤية اللازمة للمشاركة الفاعلة في بناء مستقبل الوطن.

تطور منظومة التعليم العالي في مصر

ومن جانبه، أعرب الدكتور مصطفى رفعت عن اعتزازه بالمشاركة في فعاليات المعسكر بجامعة القاهرة، مشيرًا إلى التطور الكبير الذي شهدته منظومة التعليم العالي في مصر خلال السنوات الأخيرة، ووصول عدد الجامعات إلى أكثر من 130 جامعة، بما يعكس اتساع المنظومة وتنوعها، ويضاعف في الوقت ذاته مسئولية الجامعات عن تأهيل العنصر البشري في مختلف التخصصات والقيام بدورها المجتمعي، مؤكدًا أن الجامعة لم تعد مؤسسة للتعليم فقط، وإنما شريك رئيسي في خدمة المجتمع ودعم التنمية.

واستعرض أمين عام المجلس الأعلى للجامعات مفهوم الذكاء الاصطناعي وتطوره بوصفه أحد أبرز التحولات التكنولوجية المعاصرة، مؤكدًا ضرورة التعامل الواعي مع أدواته والاستفادة من إمكاناتها دون أن تتحول إلى بديل عن القدرات العقلية البشرية، مشددًا على أهمية الحفاظ على «اللياقة العقلية» وتنمية مهارات التفكير والتحليل والإبداع لدى الطلاب، وعدم الإفراط في الاعتماد على التقنيات الحديثة بما قد يؤثر في هذه القدرات.

أهمية الذكاء الاصطناعي في التعليم العالي 

وأوضح الدكتور مصطفى رفعت أن الذكاء الاصطناعي سيترك تأثيرات واسعة على الاقتصاد العالمي وطبيعة الوظائف، في ظل قدرة التقنيات الحديثة والروبوتات على أداء عدد متزايد من المهام بكفاءة وسرعة وتكلفة أقل، وهو ما يفرض تغيرًا جوهريًا في طبيعة سوق العمل والمهارات المطلوبة، ويجعل تطوير قدرات الطلاب وتأهيلهم للتعامل مع هذه التحولات ضرورة وليس خيارًا.

وأشار إلى التأثير المتنامي للذكاء الاصطناعي في مجالات التعليم والتدريب، ومن بينها التطبيقات القادرة على تحليل الاحتياجات التعليمية للطلاب والتعرف على الفجوات في معارفهم ومهاراتهم وتقديم مسارات تعلم أكثر ملاءمة لهم، مؤكدًا أهمية تحقيق التكامل بين العنصر البشري والتكنولوجيا الحديثة داخل منظومة التعليم العالي، مع بقاء الإنسان محور العملية التعليمية وصانع التكنولوجيا ومطورها.

وأكد أمين عام المجلس الأعلى للجامعات أن طلاب اليوم هم قادة المستقبل، وأن أفكارهم الإبداعية والابتكارية هي التي ستصنع الغد، مشيرًا إلى تصاعد الاهتمام عالميًا بالتخطيط الاستراتيجي للتعليم العالي وبناء البنية التحتية الرقمية والخوادم اللازمة لتطبيقات الذكاء الاصطناعي، في ظل المنافسة الدولية المتسارعة في هذا المجال، مشددًا على ضرورة الاستثمار في التكنولوجيا المحلية بما يعزز القدرة على مواكبة المستقبل ويحافظ على أمن البيانات وسيادتها.

واستعرض الدكتور مصطفى رفعت عددًا من مشروعات التحول الرقمي بالمجلس الأعلى للجامعات، ومن بينها منظومة نظم المعلومات، والمكتبات الرقمية، والاختبارات الإلكترونية، وشبكة الجامعات المصرية، وما توفره من بنية تكنولوجية ومنصات تسهم في توحيد جهود الجامعات وإتاحة الإمكانات البحثية والمعامل والمختبرات لخدمة المجتمع الأكاديمي والبحث العلمي، كما تناول تجربة المجلس في الاستفادة من البنية التكنولوجية المتاحة في تحليل استطلاعات وآراء الطلاب مع الحفاظ على سرية البيانات.

وشدد أمين عام المجلس الأعلى للجامعات على أهمية وجود أدلة استرشادية واضحة داخل المجتمع الأكاديمي تنظم استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي، وتوضح إمكاناتها وحدودها وضوابط استخدامها، خاصة في البحث العلمي، مع الالتزام بأخلاقيات النشر والإفصاح عن استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي في مراحل البحث المختلفة.

وأكد الدكتور مصطفى رفعت ضرورة أن تركز الجامعات على تطوير الدرجات والبرامج الأكاديمية والمهنية التي تؤهل الطلاب لسوق العمل، وتمنحهم الخبرات والجدارات المطلوبة، بما يعزز تشابك الجامعات مع مجتمع الأعمال والصناعة، ويجعل تطوير البرامج التعليمية مستندًا إلى الاحتياجات الفعلية والمتغيرة لسوق العمل.

الإطار الموحد للتعليم العالي 

كما تناول الإطار الموحد للتعليم العالي والإطار الوطني للمؤهلات، وأهمية تطوير المقررات والبرامج الدراسية في ضوء الجدارات المطلوبة لمختلف التخصصات والمستويات التعليمية، بما في ذلك الجدارات الرقمية وجدارات التعامل مع الذكاء الاصطناعي، وبما يضمن مواكبة منظومة التعليم العالي للتطورات التكنولوجية المتسارعة.

وفي ختام اللقاء، أهدى الدكتور محمد سامي عبد الصادق، رئيس جامعة القاهرة، درع الجامعة للدكتور مصطفى رفعت، تقديرًا لمشاركته في معسكر «قادة المستقبل» وإسهامه في إثراء الحوار مع الطلاب حول مستقبل التعليم وسوق العمل في عصر الذكاء الاصطناعي.